【摘要】对深度学习究竟"深"在何处的理解,既要立足于认知领域的维度,又要进一步扩展和深入到人际领域与自我领域维度之中。从学习自身来看我们关于深度学习之"深"的理解,要基于并超越过去学习结果维度的单一视角,进一步扩展到学习过程的双重视角。就学习结果维度而言,深度学习"深"在知识理解、思维发展、意义获得;就学习过程维度而言,深度学习"深"在情感投入、学习方式融合。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《华侨大学学报（哲学社会科学版）》 2015-07-07
《重庆高教研究》 2015-06-29
《重庆高教研究》 2015-06-29
《中外医疗》 2015-07-03
010-56259535
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